29. Juli 2026: Im letzten Blogbeitrag dieses Schuljahres blickt unsere FSJlerin Anastasia Hofmann auf ihr Jahr bei uns zurück und teilt ihre persönlichen Erfahrungen und Eindrücke. Liebe Ani, herzlichen Dank für deinen engagierten Einsatz und die bereichernde Zusammenarbeit. Wir wünschen dir für deinen weiteren Weg alles Gute und viel Erfolg! […]
rymes
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23. Juli 2026: Wohin mit Essenresten? Können Lebensmittel mit überschrittenem Mindesthaltbarkeitsdatum noch gegessen werden? Wohin mit den Tomaten, wenn auch in dieser Saison wieder alle gleichzeitig reif werden? Unter dem Motto „Food-Heroes. Wie wir Essen retten!“ ruft der Abfallwirtschaftsbetrieb des Landkreises Esslingen (kurz: AWB) auf, Videos mit alltagstauglichen Ideen zur […]
16. Juli 2026: Wer mit Lego SpikeEssential arbeitet, findet zahlreiche spannende Lerneinheiten. Auffällig ist jedoch, dass ein klassisches Fahrroboter-Projekt für Einsteiger fehlt. Zwar gibt es mit dem Projekt „Kleiner Helfer, große Wirkung“ (Teil der Lerneinheit „Kuriose Erfindungen“) einen Fahrroboter für die 3. Klasse. Dieser lässt sich frei programmieren und navigieren. […]
26. Juni 2026: Mit dem Thema Mediennutzung beschäftigen wir uns im vierten und letzten Teil unseres Kindermedienschutzcurriculums, das wir gemeinsam mit Esslinger Grundschulen entwickelt haben. Zuvor haben wir bereits über die Unterrichtsmaterialien zum Datenschutz, Chatten und Fakes im Netz auf unserem Blog berichtet. Die Unterrichtseinheit „Medien & ich“ richtet sich […]
11. Juni 2026: Wer bisher wissen wollte, welche Technik wir aktuell im Verleih bereithalten, musste zum Telefon greifen oder eine E-Mail schreiben. Ab sofort geht das deutlich einfacher: Mit dem neuen Online-Verleih können berechtigte Nutzerinnen und Nutzer unser gesamtes Verleihangebot rund um die Uhr online durchstöbern, Verfügbarkeiten prüfen und Verleihanfragen […]
21. Mai 2026: Ein Roboter fährt rückwärts direkt aus dem Ring. Ein anderer bleibt mitten im Kampf stecken. Der vermeintliche Favorit kippt schon nach wenigen Sekunden um – und trotzdem jubeln alle. Genau so soll es bei einem Hebocon sein. Im Rahmen unserer Tüftel-AG haben Schülerinnen und Schüler mit den […]
13. Mai 2026: „Erstelle mir ein Skript, das…“ – Mit generativer KI rückt die Entwicklung komplexer Softwarelösungen auch für Menschen ohne tiefgreifende Programmierkenntnisse in greifbare Nähe. Doch wie sieht das in der Praxis aus, wenn es nicht nur um eine kleine Übungsaufgabe, sondern um ein reales Projekt mit echten Daten […]
08. Mai 2026: Der Katastrophenhelfer Milo hat bei einem Rettungseinsatz seinen Arm verloren. In unserer Geschichte erhält er jedoch einen neuen mechanischen Arm mit besonderen Fähigkeiten. Genau diesen Spezialarm sollten die Drittklässler unserer Making-AG entwickeln. Dafür nutzten wir das Lego Spike Essential Set. Die Kinder sollten Erweiterungen für den Arm […]
16. April 2026: In diesem Projekt bauen Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 und 4 ein eigenes interaktives Quizspiel mit einfachem Stromkreis. Ähnlich wie bei bekannten Lernspielen reagiert das Spiel auf richtige Antworten – je nach Aufbau zum Beispiel mit Licht, Ton oder Vibration. Der besondere Mehrwert liegt darin, dass […]
26. März 2026: Laut der aktuellen KIM-Studie nutzt ein großer Teil der 10-11 jährigen bereits Soziale Netzwerke (WhatsApp 81%, TikTok 46%, Instagram 26%). Daher ist es wichtig, den kompetenten Umgang mit personenbezogenen Daten schon in der Grundschule zu vermitteln. Kinder können die Risiken der Preisgabe persönlicher Informationen häufig noch nicht […]
13. März 2026: Social Media ist Teil der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften sowie auch Eltern. Plattformen wie Instagram, TikTok oder YouTube prägen Kommunikation, Informationsverhalten und auch die öffentliche Wahrnehmung von Institutionen. Für Schulen kann Social Media daher mehrere Funktionen erfüllen: Vor einigen Tagen fand ein pädagogischer Tag eines […]
26. Februar 2026: Nachdem wir in der vergangenen Woche gezeigt haben, wie das Thema Desinformation in der Grundschule aufgegriffen werden kann, möchten wir heute ein Unterrichtskonzept für die erste und zweite Sekundarstufe vorstellen. Es handelt sich um den Ansatz des Trust-Checking, den der Berliner Verein codetekt entwickelt hat. Die klassische […]
13. Februar 2026: Im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz wird es immer schwieriger, im Internet Wahrheit von Lügen oder Halbwahrheiten zu unterscheiden. Besonders in sozialen Medien verbreiten sich Falschnachrichten schnell: Es gibt kaum Gatekeeper, Inhalte werden algorithmisch bevorzugt ausgespielt, wenn sie reißerisch oder stark emotionalisierend sind. Umso dringlicher ist es, Kinder […]
06. Februar 2026: Gaming ist ein zentraler Bestandteil der Jugendkultur. Laut der aktuellen JIM-Studie 2025 spielen drei Viertel der 12- bis 15-Jährigen ein- bis mehrmals pro Woche digitale Spiele. Die Faszination fürs Gaming wollten wir für ein niederschwelliges Making-Projekt aufgreifen, in dem Kinder und Jugendliche hinter die Kulissen blicken und […]
30. Januar 2026: Die vergangene Woche verbrachte unsere FSJlerin Anastasia Hofmann bei der Edu Week des Landesmedienzentrums. Anlässlich der Halbzeit des FSJ digital kamen alle jungen Freiwilligen der Medienzentren Baden-Württembergs für eine Woche in Stuttgart zusammen, um in Workshops weitere Einblickein Medienbildung, digitale Projekte und Einsatzmöglichkeiten zu bekommen und sich […]
23. Januar 2026: Jugendmedienschutz im Zusammenhang mit sozialen Medien ist ein sehr aktuelles Thema. Politische Maßnahmen zur Durchsetzung von Altersbeschränkungen – etwa das aktuelle Social-Media-Verbot in Australien – sind wichtige und notwendige Schritte. Gleichzeitig zeigt sich jedoch: Regeln allein reichen nicht aus, um Kinder und Jugendliche wirksam zu schützen. Damit […]
15. Januar 2026: Eine motorisierte Murmelbahn aus Pappe ist ein spannendes Making-Projekt, bei dem ein Lasercutter hervorragende Dienste leistet. Die Kombination aus klassischer Papp-Murmelbahn und einer einfachen Mechanik, die die Murmeln automatisch nach oben befördert, sorgt für einen tollen Aha-Effekt. Der Rücktransport der Murmeln erfolgt meist über ein Förderband, eine […]
19. Dezember 2025: Der xTool M1 Ultra ist ein Multifunktionsgerät im Bereich der digitalen Fertigung. Es vereint die Funktionen einer Lasergravurmaschine, eines Farbdruckers und eines Plotters in einem kompakten Gehäuse. Mit den Abmessungen von 620 mm × 498 mm × 178 mm bietet der M1 Ultra eine leistungsstarke Kombination aus […]
12. Dezember 2025: Immer wieder fragen uns Schulleitungen und Lehrkräfte zum datenschutzkonformen Einsatz von KI in der Bildung. Eine erste wichtige Unterscheidung liegt zwischen Vorführen und aktiver Nutzung. Demonstration von KI-Tools: meist unkritisch Solange Lehrkräfte ein Tool nur demonstrieren – beispielsweise über Beamer oder Bildschirmfreigabe – und keine personenbezogenen Daten […]
05. Dezember 2025: Generative KI ist längst im Alltag der Schüler*innen angekommen – aber wie lässt sie sich sinnvoll in den Unterricht integrieren, ohne dass es nur um „Spielereien mit Tools“ geht? Im Kreismedienzentrum Esslingen haben wir ein Projekt erprobt, das historische politische Lieder des 19. Jahrhunderts mit moderner KI-gestützter […]