16. Juli 2026: Wer mit Lego SpikeEssential arbeitet, findet zahlreiche spannende Lerneinheiten. Auffällig ist jedoch, dass ein klassisches Fahrroboter-Projekt für Einsteiger fehlt. Zwar gibt es mit dem Projekt „Kleiner Helfer, große Wirkung“ (Teil der Lerneinheit „Kuriose Erfindungen“) einen Fahrroboter für die 3. Klasse. Dieser lässt sich frei programmieren und navigieren. […]
Making
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18. Juni 2026: Vor einem guten Monat berichteten wir davon, dass wir ab sofort die LEGO Education Spike Essential Sets im Verleih haben. Die Mozartschule in Neuhausen veranstaltete Projekttage und bei der Tier-Erfinder-Werkstatt kamen die LEGO-Sets zum Einsatz. Den Ablauf und die Inhalte des eintägigen Projekts zum Kennenlernen der LEGO-Sets […]
21. Mai 2026: Ein Roboter fährt rückwärts direkt aus dem Ring. Ein anderer bleibt mitten im Kampf stecken. Der vermeintliche Favorit kippt schon nach wenigen Sekunden um – und trotzdem jubeln alle. Genau so soll es bei einem Hebocon sein. Im Rahmen unserer Tüftel-AG haben Schülerinnen und Schüler mit den […]
08. Mai 2026: Der Katastrophenhelfer Milo hat bei einem Rettungseinsatz seinen Arm verloren. In unserer Geschichte erhält er jedoch einen neuen mechanischen Arm mit besonderen Fähigkeiten. Genau diesen Spezialarm sollten die Drittklässler unserer Making-AG entwickeln. Dafür nutzten wir das Lego Spike Essential Set. Die Kinder sollten Erweiterungen für den Arm […]
23. April 2026: LEGO Education SPIKE Essential ist ein lernorientiertes Set für die Primarstufe (ca. 6–10 Jahre), das Bauen, Programmieren und Problemlösen verbindet. Es kombiniert farbige LEGO-Elemente, Motoren und Sensoren mit einer kindgerechten, blockbasierten Programmierumgebung (SPIKE App). Im Zentrum stehen alltagsnahe, erzählerische Projekte, in denen Figuren und kleine Modelle zum Leben […]
16. April 2026: In diesem Projekt bauen Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 und 4 ein eigenes interaktives Quizspiel mit einfachem Stromkreis. Ähnlich wie bei bekannten Lernspielen reagiert das Spiel auf richtige Antworten – je nach Aufbau zum Beispiel mit Licht, Ton oder Vibration. Der besondere Mehrwert liegt darin, dass […]
06. Februar 2026: Gaming ist ein zentraler Bestandteil der Jugendkultur. Laut der aktuellen JIM-Studie 2025 spielen drei Viertel der 12- bis 15-Jährigen ein- bis mehrmals pro Woche digitale Spiele. Die Faszination fürs Gaming wollten wir für ein niederschwelliges Making-Projekt aufgreifen, in dem Kinder und Jugendliche hinter die Kulissen blicken und […]
15. Januar 2026: Eine motorisierte Murmelbahn aus Pappe ist ein spannendes Making-Projekt, bei dem ein Lasercutter hervorragende Dienste leistet. Die Kombination aus klassischer Papp-Murmelbahn und einer einfachen Mechanik, die die Murmeln automatisch nach oben befördert, sorgt für einen tollen Aha-Effekt. Der Rücktransport der Murmeln erfolgt meist über ein Förderband, eine […]
27. November 2025: Aus wenigen Materialien können Kinder ab dem Vorschulalter einen in allen Farben des Regenbogens schimmernden Weihnachtsstern bauen. Sie machen dabei ihre ersten Schritte mit Strom und Technik und erleben, was ein Stromkreis ist. Der besondere Clou: Der Flügel der Klammer dient auf der Rückseite des Sterns als […]
06. November 2025: Am Mittwoch ist in unseren Plochinger Räumen eine neue Schüler-AG rund um Robotik, Making und Prototyping gestartet. Im Mittelpunkt stehen die WILMA-Tüftelbausteine – ein Open-Source-Baukastensystem, mit dem Schülerinnen und Schüler eigene Ideen rasch in funktionierende Modelle umsetzen können. Der besondere Reiz der Bausteine liegt in ihrer Offenheit: Sie […]
02. Oktober 2025: Unsere Einsteigerprojekte – LED-Taschenlampe, Alarmanlage und Flitzer – haben ein großes Update erhalten. Ab sofort stehen die Bauanleitungen in einer interaktiven Klick-Präsentation hier zur Verfügung: Anleitung_LED-Taschenlampe.ppsx Anleitung_Flitzer.ppsx Anleitung_Alarmanlage.ppsx Was ist neu? Auch die Projekte selbst haben wir überarbeitet: Natürlich sind die Anleitungen für LED-Taschenlampe, Flitzer und Alarmanlage nach […]
25. Juli 2025: Mit dem Malomat können bereits Grundschulkinder in nur einer Stunde einen einfachen Automaten bauen, mit dem sie kleine Kunstwerke erschaffen können. Unsere Schritt-für-Schritt-Klick-Präsentation und Vorlagen führen sie dabei durch den Bauprozess – in klaren Texten und begleitender Audioversion. Ganz nebenbei lernen die Kinder die Grundprinzipien eines Stromkreises […]
27. Juni. 2025: Im vergangenen September haben wir das umfangreiche Making-Projekt Trini vorgestellt, das auch schon in der Grundschule umsetzbar ist. Trini ist ein motorisiertes, aus einfachen Materialien selbst gebautes Fahrgestell, das sich in einen individuell gestaltbaren Roboter verwandeln lässt. Als Steuerungszentrale dient der Micorcontroller Calliope mini V3. Einen Überblick […]
08. Juni 2025: Die kleine Stadt Tariyana liegt idyllisch eingebettet zwischen grünen Hügeln – ein wunderschöner Ort, der allerdings in einem gefährlichen Erdbebengebiet liegt. Beim letzten großen Beben wurde die Stadt schwer getroffen: Hohe Gebäude stürzten ein, Verkehrswege wurden blockiert und die Kommunikation zur Außenwelt brach vollständig zusammen. Dieses Szenario […]
30. Mai 2025: Graphische Programmieroberflächen wie Makecode oder NEPO bieten Kindern und Jugendlichen einen niederschwelligen Zugang zum Programmieren von Microcontrollern wie Micro:bit oder Calliope mini. Nichtsdestotrotz haben wir die Erfahrung gemacht, dass vielen Kindern die innere Logik des Programmierens kontraintuitiv erscheint, insbesondere der Zusammenhang zwischen dem „unsichtbaren“ Abarbeiten des Codes […]
13. März 2025: Ein zentraler Gedanke der Maker Education ist es, dass Kinder und Jugendliche eigene Ideen in konkrete Prototypen umsetzen. Dadurch entsteht eine starke Identifikation mit dem Projekt, was die Motivation und das Lernen nachhaltig fördert. Besonders Produkte, die eine konkrete Verwendung in der eigenen Lebenswelt haben – wie […]
20. Februar 2025: In unseren kollegialen Gesprächen und Beratungen zu den Themen Making und Makerspaces stellen wir immer wieder fest, dass die subjektiven Vorstellungen über eine Pädagogik des Makings – hier Maker Education genannt – sehr vielfältig sind. Oft erleben wir den Austausch als stark technikzentriert, was in strukturierten didaktischen […]
07. Februar 2025: Der Pitch ist eine zentrale Methode in der Maker Education. Er beschreibt eine kurze und prägnante Präsentation, bei der es darum geht, ein Produkt oder eine Idee auf überzeugende und unterhaltsame Weise vorzustellen, denn beim Making sollten gute Ideen nicht nur entwickelt, sondern auch kommuniziert werden. In […]
Baue einen Controller zu einem Computerspiel! Diesen Auftrag hatten die teilnehmenden Kinder unserer Esslinger Grundschul-Making-AG in den vergangenen zwei Wochen. Mit einem sogenannten MakeyMakey als Schnittstelle sollten sie eine möglichst kreative Bedienung für das Browsergame Chromedino entwickeln. Was ist ein MakeyMakey? Ein MakeyMakey ist eine Platine, die es ermöglicht, jedes […]
13. Dezember 2024: Eine blinkende Grußkarte – wahlweise zu verwenden als Weihnachtskarte, Neujahrsgruß oder für sonstige Anlässe. Dies war unser Projekt zum Jahresende mit unserer aktuellen Making-AG im Esslinger Jugendkulturhaus Komma mit Grundschulkindern. In diesem Artikel erfahren Sie, wie Sie ein solches Projekt selbst durchführen können, was sie dafür brauchen […]